Prácticum

Prácticas Externas Grado de Educación Social

Actividades y tareas a realizar

ANTES DE LA ESTANCIA:

• Que asista a cuantas reuniones, jornadas, sesiones de planificación y seminarios sean convocados durante el proceso preparatorio de las prácticas. Se adjunta un cronograma de acciones aquí: DÍPTICO SEMINARIOS Y JORNADAS CURSO 2024-2025 

• VISITA-SEMINARIO DE PLANIFICACIÓN Y ENCUENTRO DE TUTORES DE PRÁCTICAS. 

El tutor académico en coordinación con el tutor externo dará el visto bueno a aquellas actividades y tareas a realizar durante la realización de las prácticas externas y que formaran parte, a modo de plan, de la agenda individualizada de trabajo del estudiante (Anexo III). Para ello se tendrá en cuenta la especificidad de cada centro/ámbito de prácticas y la dedicación de trabajo autónomo y complementario del estudiante fuera de la entidad de prácticas. El estudiante deberá cumplimentar y firmar, con las indicaciones de ambos tutores, el compromiso personal y ético (Anexo II).

Accede al Anexo II  , al  Anexo III y MEMORÍA FINAL

DURANTE LA ESTANCIA 

La incorporación al centro o entidad de prácticas comienza el 24 de febrero de 2025 y, durante la misma, se espera que el estudiante: 

• Asista a los seminarios convocados en la Facultad y a cuantas tutorías se consideren necesarias.
• Realice aquellas tareas encomendadas por sus tutores en el transcurso de las prácticas y las presente en tiempo y forma (estarán disponibles en la guía de la asignatura y podrán constituir el informe o memoria final).
• Acompañe  al tutor  externo o profesional y colabore activamente en todas las actuaciones que se desarrollen en la entidad de prácticas y participe en los programas y proyectos socio-educativos que desarrolle.
• Se relacione con otros profesionales de la entidad de prácticas, en especial con su tutor externo para establecer mecanismos de adquisición de conocimiento práctico.
• Recoja y analice información sobre aspectos organizativos, contextuales, sociales y educativos de la entidad colaboradora para conocer y comprender la realidad educativa desde diversas perspectivas (contexto, institución, entidad, proyecto, programa…).
• Dialogue y reflexione conjuntamente con el tutor externo de la entidad colaboradora y con el tutor académico de la Facultad sobre las situaciones que se produzcan en la realidad socio-educativa y en las diferentes formas de colaboración con entre la entidad colaboradora y su entorno social.
• Que describa y analice la práctica del tutor externo o profesional, indagando la naturaleza de sus creencias, hábitos y presupuestos sobre la profesión.
• Que planifique, desarrolle y evalúe actuaciones profesionales en el campo social, eligiendo y ensayando de manera razonada diferentes patrones, tareas, procedimientos, protocolos, en virtud de las características peculiares del grupo-clase, del programa, proyecto, colectivo o entorno laboral y atendiendo a las diversas capacidades y necesidades de los beneficiarios o usuarios. En este sentido, se prestará atención al diseño de acciones de intervención y desarrollo socio-educativo, incrementando la actitud de búsqueda y definición de cuantos elementos inciden y condicionan la realidad social y educativa.
• Como fecha límite, las 360h de estancia en el centro o entidad de practicas deben haber finalizado el día 30 de mayo de 2025. 

DESPUES DE LA ESTANCIA

• Que entregue en las fechas que se indiquen, los documentos e informes que se le soliciten (informe final o memoria de prácticas)-Anexo IV
• Exposición y entrega de Memoria de Prácticas Externas ante el tutor académico: 6 de junio de 2025. 
• Entrega al coordinador de prácticas vídeo de 2 minutos valorando la experiencia relizada y destacando la entidad de prácticas.
• Que asista a las sesiones de evaluación que se establezcan exponiendo su síntesis experiencial. 
• Que colabore, proporcionando información, en la mejora de las enseñanzas y la asignatura de prácticas externas.